Démarche Qualité

À travers sa Politique Qualité, l’École Hexagone s’engage à tout mettre en œuvre pour que chaque année de cursus, et modules s’y afférent, soit un succès et que votre satisfaction soit totale.

Nous nous engageons, quel que soit le Campus :

  1. à accompagner nos apprenants dans l’analyse de leur besoin avant le début de la formation pour valider leur projet professionnel ;
  2. à concevoir et mettre à jour un programme académique de qualité en adéquation avec les demandes des entreprises et du marché ;
  3. à choisir nos intervenants sur la base de leur compétences théoriques, pratiques et pédagogiques et sur leurs expériences professionnelles ;
  4. à proposer un suivi et un accompagnement personnalisé tout au long du cursus ;
  5. à prendre en compte la satisfaction de nos apprenants, de nos formateurs, de nos entreprises partenaires et accueillant nos alternants et apprentis ;
  6. à mesurer de manière systématique la qualité de nos formations dans le cadre de notre démarche d’amélioration continue.

Nous attachons une grande importance à la Qualité de nos prestations et services. L’École Hexagone est engagé dans la démarche Qualité qui régit le bon fonctionnement de l’organisme. Des objectifs qualité sont définis au niveau de chaque entité déterminées. Ces objectifs font l’objet de révisions si nécessaires, lors de revue de Direction, comités de pilotage ou revue de processus.

Des résultats probants

Dans une démarche de Qualité et de transparence, l’École Hexagone met à votre disposition un certain nombre d’indicateurs et de statistiques.

Les statistiques de l’année 2020-2021

Ces premières statistiques démontrent la parfaite adéquation de nos pédagogie et cursus académiques vis-à-vis des attentes de nos étudiants et alternants.

Notons que plus de 90% de nos étudiants et alternants ont développé de nouvelles compétences directement transposables en entreprise.

Par ailleurs, nous sommes particulièrement fiers qu’il n’y ait eu aucun abandon d’études durant l’année académique 2020/21. Le suivi et le coaching individuel effectués par nos Directeurs de Campus permettent de garantir une réussite pour toutes et tous.

31%
Proportion de contrats en alternance en cycle Ingénierie
6,9%
Taux de reprise d’études après le Baccalauréat et en admission parallèle
88,1%
Étudiants satisfaits des modules de formation dispensés
86,9%
Satisfaction des étudiants sur l’animation des modules par nos consultants-formateurs
90,5%
Étudiants ayant développé de nouvelles connaissances grâce aux notions enseignées
4790 / 5102
Heures animées par des consultants-formateurs sur l’année (hors projets et anglais)
18,6% ♀︎
Proportion de femmes toutes classes, niveaux et campus confondus
0
Rupture de contrats en alternance (changement d’entreprise d’accueil en cours de formation) en cycle Ingénierie
0
Abandon de la formation toutes classes, niveaux et campus confondus

Statistiques construites à partir des données en date du 28 juin 2021.